Los lectores preguntan: Areas Que Se Trabajan En Educacion Infantil?

¿Qué son las áreas en Educación Infantil?

Las áreas del segundo ciclo de la Educación Infantil son las siguientes: a) Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. b) Conocimiento del entorno. c) Lenguajes: Comunicación y representación.

¿Cuáles son las áreas curriculares?

Un área del curriculum es un conjunto de contenidos educativos que se consideran sustancialmente relacionados entre sí. Las áreas curriculares pueden existir en diversos niveles jerárquicos, según el nivel de análisis que se considere, y se organizan bajo algún principio de clasificación.

¿Cuáles son las áreas que se trabajan en el nivel inicial?

En el nivel de educación inicial se cuenta con las siguientes cuatro áreas curriculares de desarrollo:

  • Área de matemática.
  • Área de comunicación.
  • Área de personal social.
  • Área de ciencia y ambiente.

¿Quién determina los contenidos educativos del primer ciclo de Educación Infantil?

CONSEJO DE GOBIERNO El primero comprende hasta los tres años y el segundo, desde los tres hasta los seis años de edad. Conforme a lo establecido en el artículo 14.7 de la refe- rida Ley, corresponde a las Administraciones educativas determinar los contenidos educativos del primer ciclo de la Educación Infantil.

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¿Cuál es el curriculo de Educación Infantil?

Concepto. Podemos considerar el currículo de educación infantil como “el conjunto de objetivos, contenidos, métodos pedagógicos y criterios de evaluación que deben regular la práctica educativa en esta etapa”.

¿Qué son los contenidos infantil?

Contenidos: El apartado c del artículo 6 de la Ley Orgánica de Educación responde a la pregunta “¿ qué son los contenidos en educación infantil?” explicando que se trata del conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen al logro de los objetivos de cada enseñanza y etapa educativa y a la

¿Qué es el enfoque de las áreas curriculares?

1 ¿QUÉ SON LOS ENFOQUES DE AREA? Y ¿PARA QUE SIRVEN? PREGUNTA 11. 2 Son formas especificas de actuar los cuales sirven para propiciar las condiciones y estrategias para la construcción de aprendizajes en cada una de las áreas curriculares.

¿Cuáles son las áreas curriculares del curriculo dominicano?

Primer Ciclo

  • Lengua Española.
  • Lenguas Extranjeras (inglés)
  • Lenguas Extranjeras (francés)
  • Matemática Ciencias.
  • Sociales Ciencias de la Naturaleza.
  • Educación Artística.
  • Educación Física.
  • Formación Integral Humana y Religiosa.

¿Cuáles son las áreas basicas de la educación?

Los grupos de áreas obligatorias y fundamentales que comprenderán un mínimo del 80% del plan de estudios, son los siguientes:

  1. Ciencias naturales y educación ambiental.
  2. Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia.
  3. Educación artística y cultural.
  4. Educación ética y en valores humanos.

¿Cuáles son las áreas del primer ciclo?

ÁREAS DEL PRIMER CICLO

  • Educación Inicial.
  • Relación consigo mismo.
  • Constituye un proceso mediante el cual los niños aprenden el funcionamiento de su grupo social, actúan dentro de él, y está encaminado a sentar las bases de una futura convivencia democrática.
  • GRACIAS
  • Comunicación.
  • Relación con el medio natural y social.
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¿Cuáles son los ejes de la educación inicial?

Ejes curriculares de la propuesta pedagógica Las necesidades básicas de desarrollo agrupan tres ejes curriculares vinculados con las competencias de los niños: personal y social, lenguaje y comunicación, así como exploración y conocimiento del medio.

¿Qué contiene el programa curricular de educación inicial?

Presenta los marcos teóricos y metodológicos que orientan los procesos de enseñanza y aprendizaje; orientaciones generales para el desarrollo de las competencias y las vinculaciones de diversas áreas de educación inicial.

¿Qué significan las siglas de Orden ECI?

Orden ECI /3960/2007, de 19 de diciembre, por la que se establece el currículo y se regula la ordenación de la educación infantil. La Educación infantil constituye una etapa educativa con identidad propia.

¿Qué norma legal regula el currículo de Educación Infantil en España?

Currículo y organización de las enseñanzas REAL DECRETO 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación Infantil.

¿Cuál es la importancia de la LOE?

La presente ley establece las directrices y bases de la educación como proceso integral, determina la orientación, planificación y organización del sistema educativo y norma el funcionamiento de los servicios que tengan relación con este.

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