Paulo Freire La Educacion Como Practica De La Libertad?

¿Cómo práctica de la libertad?

‘La educación como práctica de la libertad ‘ es una obra del pedagogo brasileño Paulo Freire quien establece una ruptura en la concepción de la Educación producto de la ruptura de la dictadura vivida en la época.

¿Por qué la educación es libertad?

La libertad de enseñanza es la libertad de los padres de garantizar la educación religiosa y moral de sus hijos de acuerdo con sus propias convicciones, que incluye la libertad de escoger para sus hijos escuelas distintas de las escuelas públicas.

¿Cómo fundamenta Paulo Freire la libertad?

La libertad es asimismo curiosidad, creatividad, innovación; sin libertad no habría historia ( Freire 2001, p. 40). La importancia de la libertad para Freire es de tal magnitud que nos dice: sin la libertad no es posible la creación, la invención, el riesgo o la existencia humana” ( Freire, 2006, p. 172).

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¿Cómo contribuye la educación a la búsqueda de la libertad?

La educación es un proceso de ayuda a la adquisición de la madurez personal procurado a través de múltiples estímulos y en situaciones muy diversas, para facilitar a los hijos el libre desarrollo de su capacidad, a través de la adquisición de conocimientos, hábitos y destrezas, virtudes y actitudes, que le faciliten el

¿Qué es la libertad y cuáles son sus características?

Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad, sin más limitaciones que el respeto a la libertad de los demás. La libertad es un concepto construido por la sociedad para alcanzar una convivencia plena y constructiva.

¿Qué es la pedagogía de la libertad?

La pedagogía de la liberación es un movimiento educativo. La educación liberadora es un proceso de renovación de la condición social del individuo, considerando al sujeto como un ser pensante y crítico, reflexionando de la realidad que vive.

¿Qué es la educación y la libertad?

La libertad de educación consiste en el derecho que poseen los padres y, por extensión, las comunidades locales, culturales o religiosas, de educar a los miembros de las nuevas generaciones en función de sus propias convicciones.

¿Qué es el valor de la libertad en la educación?

La libertad como valor nos la enseña la escuela, cómo la facultad o capacidad del ser humano de actuar o no actuar según su criterio y voluntad. Esta libertad de acción debe ser siempre dentro de lo que marca la ley.

¿Qué significa educar en libertad y responsabilidad?

Educar para la libertad y la responsabilidad es tratar de minimizar el impacto de lo caó- tico en la conducta humana, reconociendo la presencia permanente de la contingencia y de la incertidumbre, ofreciendo elementos para hallar sentido personal en el mundo de la vida.

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¿Cuál es el pensamiento de Paulo Freire?

La concepción educativa de Freire es una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.

¿Cuáles fueron los aportes de Freire a la educación?

Uno de los principales aportes de Freire a la educación es su crítica a la educación tradicional, o llamada educación bancaria; una pedagogía centrada en el maestro y no en el alumno, una pedagogía que no toma en cuenta la experiencia y conocimientos de los estudiantes.

¿Cuando la educación es praxis acción y reflexión del hombre sobre el mundo para transformarlo?

Una de las tesis centrales de Freire respecto a la educación señala que “la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo ” (Freire, 1987: 7).

¿Cuáles son los beneficios de la libertad?

Permitir a los niños expresar sus sentimientos

  • Permitir a los niños expresar sus sentimientos.
  • Desplazar las prioridades desde lo académico hacia elplacer y la alegría de vivir.
  • Estimular la investigación y la capacidad crítica ante lo que nos rodea.
  • Encauzar los impulsos de trabajo colectivo y apoyo mutuo.

¿Por qué la igualdad y la libertad como principios pedagógicos?

La libertad informa todos y cada uno de los planteamientos pedagógicos que llevamos a cabo aquellos que creemos en un sistema educativo que forma personas críticas, capaces de pensar y llegar a conclusiones propias, personas que no solo saben poner límite a las injusticias de todo tipo, sino que son capaces de ofrecer

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¿Qué piensan los jóvenes de la libertad?

Los adolescentes asocian el concepto de libertad con un hecho responsable en el que cada uno debe de asumir las consecuencias de sus actos, ya que es un derecho que se puede perder por ejercer el libertinaje, hecho contrario de la libertad ya que se lleva a cabo irresponsablemente; los adolescentes tienen en caro que

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