Pregunta: La Educacion Como Practica De La Libertad?

¿Por qué la educación es libertad?

La libertad de enseñanza es la libertad de los padres de garantizar la educación religiosa y moral de sus hijos de acuerdo con sus propias convicciones, que incluye la libertad de escoger para sus hijos escuelas distintas de las escuelas públicas.

¿Cómo práctica de la libertad?

‘La educación como práctica de la libertad ‘ es una obra del pedagogo brasileño Paulo Freire quien establece una ruptura en la concepción de la Educación producto de la ruptura de la dictadura vivida en la época.

¿Qué es la libertad para Freire?

La libertad es asimismo curiosidad, creatividad, innovación; sin libertad no habría historia ( Freire 2001, p. 40). La importancia de la libertad para Freire es de tal magnitud que nos dice: sin la libertad no es posible la creación, la invención, el riesgo o la existencia humana” ( Freire, 2006, p. 172).

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¿Cómo contribuye la educación a la búsqueda de la libertad?

La educación es un proceso de ayuda a la adquisición de la madurez personal procurado a través de múltiples estímulos y en situaciones muy diversas, para facilitar a los hijos el libre desarrollo de su capacidad, a través de la adquisición de conocimientos, hábitos y destrezas, virtudes y actitudes, que le faciliten el

¿Qué es la educación y la libertad?

La libertad de educación consiste en el derecho que poseen los padres y, por extensión, las comunidades locales, culturales o religiosas, de educar a los miembros de las nuevas generaciones en función de sus propias convicciones.

¿Qué es el valor de la libertad en la educación?

La libertad como valor nos la enseña la escuela, cómo la facultad o capacidad del ser humano de actuar o no actuar según su criterio y voluntad. Esta libertad de acción debe ser siempre dentro de lo que marca la ley.

¿Qué es la libertad y cuáles son sus características?

Libertad es la facultad o capacidad del ser humano de actuar según sus valores, criterios, razón y voluntad, sin más limitaciones que el respeto a la libertad de los demás. La libertad es un concepto construido por la sociedad para alcanzar una convivencia plena y constructiva.

¿Cuando la educación es praxis acción y reflexión del hombre sobre el mundo para transformarlo?

Una de las tesis centrales de Freire respecto a la educación señala que “la educación verdadera es praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo ” (Freire, 1987: 7).

¿Qué es la educación como práctica social?

* La educación es una parte esencial de la vida, un componente de la práctica social, que nos permite no sólo la conservación del conocimiento si no también irlo reproduciendo, también nos permite el desarrollo de las costumbres, las normas y valores que nos caracterizan como portadores de una cultura específica, como

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¿Qué significa en su obra de Paulo Freire cuando dice La educación como práctica de la libertad?

Para Paulo Freire la educación sólo puede ser entendida como práctica de la libertad, es decir, como una acción social tendiente a la realización del ser humano.

¿Qué es la educación para Freire?

La concepción educativa de Freire es una educación que busca el pleno y autentico desarrollo del otro, porque se constituye en la justa medida en que el otro se constituye, es un acto biofílico que busca el pleno desarrollo de la libertad, del diálogo, de la comunicación, del desarrollo con y por el otro.

¿Cuáles son los beneficios de la libertad?

Permitir a los niños expresar sus sentimientos

  • Permitir a los niños expresar sus sentimientos.
  • Desplazar las prioridades desde lo académico hacia elplacer y la alegría de vivir.
  • Estimular la investigación y la capacidad crítica ante lo que nos rodea.
  • Encauzar los impulsos de trabajo colectivo y apoyo mutuo.

¿Por qué la igualdad y la libertad como principios pedagógicos?

La libertad informa todos y cada uno de los planteamientos pedagógicos que llevamos a cabo aquellos que creemos en un sistema educativo que forma personas críticas, capaces de pensar y llegar a conclusiones propias, personas que no solo saben poner límite a las injusticias de todo tipo, sino que son capaces de ofrecer

¿Qué piensan los jóvenes de la libertad?

Los adolescentes asocian el concepto de libertad con un hecho responsable en el que cada uno debe de asumir las consecuencias de sus actos, ya que es un derecho que se puede perder por ejercer el libertinaje, hecho contrario de la libertad ya que se lleva a cabo irresponsablemente; los adolescentes tienen en caro que

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