Respuesta Rápida: Que Es Educacion Comparada?

¿Cuál es la importancia de la educación comparada?

La educación comparada es de vital importancia a la hora de analizar el funcionamiento de determinadas sociedades y mejorar la calidad del sistema educativo actual. Para desarrollar este análisis hay que tener en cuenta diferentes aspectos: Temas o actores a comparar.

¿Qué es la educación comparada PDF?

Se define a la Educación Comparada como la ciencia que plan- tea e intenta resolver 10s problemas educativos, valiéndose del método comparativo, aplicado científicarnente y acomodado a la naturaleza de dichos problemas en general y de cada rama de ellos en particular.

¿Qué estudia la disciplina comparada?

Comparada es la que la reconoce como una de las Ciencias de la Educación que tiene como objeto de estudio los sistemas y procesos educativos de las diferentes naciones y culturas.

¿Cuál es el origen de la educación comparada?

Nace como un resultado de una curiosidad por saber cómo son otros sistemas educativos hasta alcanzar su etapa actual, formalizada y positiva. La historia de la E. C. se inicia en el siglo XIX con los trabajos de Marc Antoin Jullien de París.

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¿Cuál es la importancia de la pedagogía comparada en educación?

En este contexto, la pedagogía comparada analiza los diferentes hechos sociales que permiten la transmisión cultural y los compara, estudiando e investigando sus procesos. Así, su fin principal es el de encontrar la manera de mejorar el sistema y las formas de enseñanza en general.

¿Qué es la educación comparada en América Latina?

La Educación Comparada cuenta con una larga tradición que se remonta a principios del siglo XIX. La segunda parte avanza sobre el desarrollo de la disciplina en América Latina y su relevancia para la comprensión de sus sistemas educativos.

¿Dónde se aplica la educación comparada?

La educación comparada no solo se enfoca a estudios que comparan dos o más países diferentes sino que desde el principio de esta disciplina también se ha enfocado al estudio de la educación en un mismo país en diferentes momentos del tiempo.

¿Quién es el padre de la educación comparada?

Se considera que Marc Antoine Jullien fue el padre de la educación comparada, ofreciendo una definición de los propósitos, métodos y fines. Según Jullien, la creación de la UNESCO en 1946, representa el marco organizativo necesario para su desarrollo.

¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la educación?

separación permanente del profesor y estudiante. Énfasis al aprendizaje. Alta Virtualidad. Diferente tiempo. EDUCACION PRESENCIAL.

  • Facilita el dialogo.
  • Acercamiento del estudiante profesor.
  • Asistencia permite la consecución de logros.
  • Realimentación inmediata.
  • Facilita la formación integral.

¿Cuál es el objeto de estudio de la educación comparada?

El fin primordial de la educación comparada es la mejora del sistema educativo nacional con la consiguiente mejora de la sociedad. Mediante la aplicación de políticas educativas que conlleven a la satisfacción de las principales necesidades educativas del país.

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¿Cómo se relaciona la educación comparada con otras disciplinas?

La educación comparada recurre a otras ciencias con el fin de investigar, comparar, analizar y poder llegar a obtener una comprensión profunda, de los fenómenos educativos.. 3.La educación Intercultural.

¿Cuáles son los enfoques de la Pedagogia Comparada?

Existen dos enfoques principales at estudio con un largo historial que pueden ser catalogados como enfoque «positivista» y«cultural». Ambos pretenden, como debe, ser dada la tradición intelectual occidental, un cierto despego y una supervisión de la práctica.

¿Cuándo y con quién nace la comparación educativa?

Desde el nacimiento de la Educación Comparada con Jullien en 1816 a través de su publicación en el Journal d’Education con su propuesta de un proyecto de investigación relativo a un campo disciplinar nuevo que él denomina Educación Comparada (Pancera, 1997), la educación comparada ha crecido de ser vista como solo un

¿Cuál es la naturaleza de la Educación Comparada?

Se define a la Educación Comparada como la ciencia que plan- tea e intenta resolver 10s problemas educativos, valiéndose del método comparativo, aplicado científicarnente y acomodado a la naturaleza de dichos problemas en general y de cada rama de ellos en particular.

¿Cuáles son las etapas de la Educación Comparada?

Las etapas en que ha evolucionado la Educación Comparada

  • Etapa estructuralista. 1800 – 1830.
  • Marc Antonie Julién de París. 1817.
  • Etapa Descriptiva (Alemania) 1824.
  • Encuestas realizadas. 1840.
  • La etapa interpretativa. 1900.
  • Método Jullien. 1925.
  • Creación de la UNESCO. 1945.
  • Etapa Comparativa. 1978.

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