FAQ: Es Necesario Que La Programación Didáctica Esté Adaptada Al Proyecto Educativo De Centro?

¿Qué es el proyecto curricular del centro educativo?

Se entiende por proyecto curricular de Centro ( PCC ) un conjunto de actuaciones articuladas entre sí y compartidas por el equipo docente de un centro educativo, mediante las cuales se concretan y se desarrollan las intenciones y prescripciones generales contenidas en los decretos de enseñanza para las distintas etapas

¿Cuáles son los elementos de la programación didáctica?

Los elementos básicos de una programación didáctica son objetivos, competencias, contenidos, metodología y evaluación, envueltos con una introducción y una portada al principio, y los anexos y una bibliografía al final.

¿Qué es la programación didáctica de autores?

La programación didáctica es un instrumento pedagógico que interrelaciona todos los elementos del currículo para planificar el proceso de enseñanza-aprendizaje.

¿Por qué es importante la programación didáctica?

El principal objetivo de la programación didáctica es ayudar y orientar a los profesores en el desarrollo de su labor de enseñanza en el aula. Se trata, por lo tanto, de un marco de referencia que evita la improvisación en el aula, favoreciendo la previsión y toma de decisiones y la enseñanza de calidad.

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¿Cómo se hace el Proyecto Curricular de un centro educativo?

4 PROCESOS PARA ELABORAR EL P.C.C.

  1. Priorización de la problemática pedagógica.
  2. Determinación de las necesidades de aprendizaje y los temas transversales.
  3. Elaboración del cartel de valores y actitudes.
  4. Formulación de los objetivos estratégicos del PCC.
  5. Formulación del Plan de Estudios.

¿Qué significa PCC en educación?

Una expresión de compromiso de los maestros con la educación es que asumieron el reto de elaborar los Proyectos Curriculares de Centro ( PCC ) de manera participativa, aportando no solo su experiencia y co- nocimiento sino horas extras de trabajo, sin afectar su horario de cla- ses.

¿Cuáles son los elementos que se utilizan para programar?

4.2. Elementos de programación.

  • ALGORITMO.
  • PROPIEDADES.
  • IMPLEMENTACIÓN.
  • ALGORITMOS EN PROGRAMACIÓN.
  • ALGORITMOS PREDEFINIDOS.
  • DIAGRAMAS DE FLUJO.
  • SÍMBOLOS GRÁFICOS.
  • REGLAS PARA LA CREACIÓN DE DIAGRAMAS.

¿Cómo se hace una programación didáctica?

En la programación didáctica destacan las siguientes características:

  1. Concreción-Utilidad.
  2. Flexibilidad.
  3. Identificar y analizar el contexto donde se ubica la propuesta de acción formativa.
  4. Determinar los objetivos de la propuesta formativa.
  5. Seleccionar y organizar los contenidos formativos.
  6. Diseñar la metodología.

¿Cuántas unidades didácticas debe tener una programación?

La Programación deberá organizarse en un mínimo de 12 unidades didácticas que deberán estar numeradas, pudiendo ser de distinta temporalización, en las que se organizarán los contenidos de la programación de tal forma que puedan posteriormente ser desarrolladas completamente en el tiempo asignado para su exposición.

¿Cuál es la programación didáctica en los niños con problemas de aprendizaje?

La Programación Didáctica, entendida como la planificación y desarrollo del proceso de enseñanza- aprendizaje en el aula, debe responder a varias cuestiones relacionadas con la práctica didáctica y pedagógica del docente, entre las que se encuentra una de especial relevancia: cómo enseñar.

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¿Qué es la programación en educación?

Una programación de aula es el conjunto de acciones de planificación y desarrollo mediante las cuales se transforman las intenciones educativas más generales en propuestas didácticas concretas, referidas a un grupo de alumnos específico para una ciclo o curso determinado, que permitan alcanzar los objetivos previstos

¿Qué es la programación y evaluación didáctica?

La evaluación en la programación didáctica es un proceso por el cual determinamos en qué grado los alumnos han alcanzado los objetivos, han desarrollado las competencias y han asimilado los contenidos. En la, todos los elementos deben estar relacionados para crear un sentido global.

¿Por qué se debe aprender a programar?

Programar permite ejercitar otras capacidades que sirven para todos los ámbitos de tu vida, como mejorar el razonamiento lógico formal y potenciar la habilidad para la resolución de problemas.

¿Qué es la programación didáctica de nivel?

La programación didáctica es el documento donde se planifica de forma genérica el qué, el cómo y el cuándo enseñar y el qué, el cómo y el cuándo evaluar. Aunque es una herramienta fundamental, por si sola no es suficiente para desarrollar nuestra labor docente.

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