Que Es El Pec Educativo?

¿Qué es el PEC y para qué sirve?

Es el sistema que permite enviar correos electrónicos con un valor legal equivalente a una carta certificada con acuse de recibo, según lo establece la ley (Decreto presidencial 11 de febrero de 2005 n. 68).

¿Quién elabora el proyecto educativo de centro?

La responsabilidad de la aprobación y evaluación del Proyecto Educativo es del Consejo Escolar del Centro, entendiendo que la elaboración de este Proyecto es un proceso dinámico y, como tal, siempre inacabado y sujeto a revisión.

¿Qué busca el PEC?

El objetivo general del PEC es transformar la organización y el funcionamiento de las escuelas incorporadas al programa, institucionalizando la cultura y el ejercicio de la planeación y la evaluación mediante la reflexión colectiva (SEP, 2007).

¿Cómo se elabora un proyecto educativo de centro?

A la hora de definir la estructura de un proyecto educativo de centro (PEC), debemos tener en cuenta las partes siguientes:

  1. El análisis del centro y su entorno.
  2. La identidad del centro.
  3. Los objetivos básicos.
  4. La oferta educativa.
  5. El sistema de organización.
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¿Cuáles son las finalidades del proyecto de centro educativo?

Su finalidad es dotar de coherencia y personalidad propia a los Centros. Su contenido se centra en el principio de identidad de la institución. En su elaboración intervienen todos los sectores de la Comunidad Educativa y lo aprueba el Consejo Escolar del Centro.

¿Qué es el PEC en Panamá?

El marco puramente teórico sobre la organización de los centros escolares, ya sean públicos o privados, establece que el Proyecto Educativo ( PEC ) tiene como finalidad contribuir en la organización y gestión del cumplimiento de los principios educativos que han de presidir las actividades educativas del nivel local.

¿Quién aprueba el proyecto educativo de centro según la Lomce?

4. El proyecto educativo del centro será aprobado por el director y evaluado por el consejo escolar. 5. Los centros que impartan enseñanzas correspondientes a más de una etapa educativa elaborarán un único proyecto educativo, con la singularidad específica que para cada etapa corresponda.

¿Cómo documento pedagógico a cuáles preguntas responde como marco constitutivo el proyecto educativo de centro?

Como documento pedagógico, el PEC es un marco constitutivo de principios que responde a las preguntas siguientes:

  • ¿Quiénes somos?
  • ¿Qué queremos?
  • ¿Dónde estamos?
  • ¿Cómo nos vamos a organizar para conseguirlo?
  • ¿Quién lo elabora y lo aprueba?

¿Cuál es la finalidad de establecer el Programa Escuelas de Calidad PEC?

El Programa Escuelas de Calidad ( PEC ) surge en el ciclo escolar 2001-2002 como una iniciativa de reforma de la gestión institucional y escolar para superar los diversos obstáculos para mejorar el logro educativo.

¿Cómo se debe evaluar un PEC?

Para que el análisis del PEC sea eficaz, el documento debe contemplar los parámetros de evaluación del plan, indicando:

  1. ¿Qué se va a evaluar?
  2. ¿ Cómo se va a llevar a cabo el examen?
  3. ¿Quién va a ser el encargado de realizarlo?
  4. ¿Cuándo se va a desarrollar el análisis?
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¿Cómo se elabora el proyecto educativo?

¿Cuáles son las etapas de un Proyecto?

  • Análisis de la situación educativa.
  • Selección y definición del problema.
  • Definición de los objetivos del proyecto.
  • Justificación del proyecto.
  • Análisis de la solución.
  • Planificación de las acciones (Cronograma de trabajo).

¿Cuáles son los componentes de un proyecto educativo?

Un PEI contiene 4 componentes fundamentales: La identidad de la Institución Educativa (Visión, misión, valores y perfil ideal del estudiante), el diagnóstico centrado en el conoci- miento de los estudiantes a los que atiende, la propuesta pedagógica y la propuesta de gestión.

¿Qué es el diseño de un proyecto educativo?

Complementando, y frente al diseño de un proyecto educativo, AT- TES indica que corresponde a planear un proceso, donde se realizan va- rias etapas interrelacionadas (concepción, planteamiento, formulación de acciones, implementación y evaluación), para alcanzar una meta edu- cativa (objetivos de aprendizaje), e

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